Уважаемые коллеги, прошу ознакомиться с планом работы на май. Подробнее...

   В соответствии с приказом Управления образования администрации города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края от 31.01.2022 № 46.

На базе МОУ СОШ 51 и МОУ СОШ №34,    29, 30, 31 марта 2022 года проведены городские олимпиады учащихся 4-х классов  по математике, русскому языку и английскому языку. Всего в  мероприятиях приняли участие 188 учащихся  из 34 муниципальных общеобразовательных учреждений городского округа «Город Комсомольск-на-Амуре».

Результаты предметных олимпиад будут доступны после 15.04.2022года на сайте "Умники и умницы" . Подробнее по ссылке...

Рейтинги учащихся можно посмотреть по ссылке (подробнее...)

Уважаемые педагоги!

Приглашаем вас принять участие в КПК «Особенности проектирования логопедической работы в условиях реализации ФГОС ОВЗ».

Сроки проведения: с 4 апреля по 4 мая 2022 г.

Форма проведения: очно-заочная с применением ДОТ.

Категория слушателей: учителя-логопеды общеобразовательных организаций, работающих с обучающимися с ОВЗ.

         В программе курса:

– особенности речевых нарушений у обучающихся с ОВЗ различных нозологических групп;

– основы логопедической деятельности в общеобразовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС;

– психолого-педагогические основы деятельности учителей-логопедов;

– логопедическая работа по диагностике, коррекции речевых нарушений в образовательной организации.

         Для записи на курсы необходимо пройти по ссылке https://mood.ippk.ru/enrol/index.php?id=1367 и кликнуть «Записаться на курс». 

Более подробная информация по тел. 8 (4212) 46-51-77, а также по эл. почте: kyrduykovany@ippk.ru (центр коррекционного и инклюзивного образования).

Уважаемые коллеги, приглашаю ознакомиться с планом работы на апрель. Подробнее...

Уважаемые коллеги, 24.02.2022года, на базе МОУ СОШ №31 был проведён семинар для заместителей директоров по УВР и руководителей школьных методических объединений. На семинаре присутствовали 38 педагогов, методисты МКУ "ИМЦ г.Комсомольска-на-Амуре". В рамках семинара были рассмотрены вопросы:

1. Нормативно-правовая база введения и реализации ФГОС НОО-2021

2. Предметные модули (опыт работы учителей начальных классов МОУ СОШ №31)

3. Формирование функциональной грамотности в начальной школе

4. Реализация модуля "Школьный урок"

5. Примерные рабочие программы по предметам начальной школы

6. Конструктор рабочих программ.

Мероприятие прошло на высоком методическом уровне. Все участники семинара получили пакет материалов для дальнейшей работы в школьных методических объединениях.

Уважаемые коллеги, прошу ознакомится с планом работы на март. Подробнее...

Обратите внимание, что Муниципальный этап предметных олимпиад для учеников 4 классов города,  запланирован на 29, 30, 31 марта.

Уважаемые коллеги, предлагаю ознакомиться с планом работы на февраль. Подробнее...

Информация по ФГОС НОО 3 поколения , доступна по ссылке (ознакомиться...)

Уважаемые коллеги, предлагаю ознакомиться с планом работы на январь 2022 года. Подробнее...

Подведены итоги краевого конкурса методического мастерства «Методический Олимп».

Победителями конкурса признаны:

• в номинации «Лучшее методическое объединение педагогических работников дошкольного образования» – методическое объединение педагогов дошкольного образования г. Амурска;
•  в номинации «Лучшее методическое объединение учителей-предметников» – методическое объединение учителей химии и биологии Ванинского муниципального района;
• в номинации «Лучшее методическое объединение классных руководителей» – методическое объединение классных руководителей МОУ гимназии №45 г. Комсомольска-на-Амуре;
•  в номинации «Лучшее методическое объединение педагогических работников дополнительного образования» – городское методическое объединение педагогов ИЗО и декоративно-прикладного искусства г. Хабаровска.

Конкурс «Методический Олимп» проводится с целью выявления, поддержки и распространения лучших практик методической работы в системе общего и дополнительного образования Хабаровского края, направленных на непрерывное повышение мастерства педагогических работников.