Уважаемые коллеги, прошу ознакомиться с планом работы на апрель. Подробнее...

18.03.2026 на базе МОУ гимназия №45 состоялся семинар – практикум для руководителей МО учителей начальных классов и студентов ФГ БОУ ВО АмГПГУ направления «Начальное образование» «Формирование метапредметных умений как ресурс повышения качества знаний у обучающихся». С вступительным словом к участникам семинара обратилась заместитель директора по УВР гимназии № 45.
Систему работы и педагогический опыт педагогов начальной школы гимназии по данной теме представила руководитель ШМО. Она рассказала о развитии метаумений у обучающихся как средстве повышения качества знаний младших школьников и представила итоги работы за несколько лет.
В практической части семинара учителя начальных классов гимназии провели мастер классы:
1.Способы формирования понятийного аппарата гимназистов как ключевого компонента познавательной деятельности.
2.Стратегии смыслового чтения как надпредметная основа успешного предметного обучения.
3.Работа по повышению эффективности подготовки обучающихся к ВПР по русскому языку, математике, литературному чтению, окружающему миру. Проблемы и способы их решения.
Итоги семинара показали, что целенаправленная работа по формированию метапредметных умений действительно способствует повышению качества знаний младших школьников. Участники освоили конкретные педагогические приёмы, которые можно адаптировать к разным учебным предметам и условиям обучения,выработаны рекомендации по интеграции стратегий смыслового чтения и понятий-ной работы в повседневную практику.
Намечены направления дальнейшего сотрудничества между МКУ ИМЦ, гимназией №45 и кафедрой педагогики профессионального образования АмГПГУ: стажировки студентов, совместные методические семинары, обмен опытом.
Мероприятие стимулировало профессиональный диалог и создало основу для распространения эффективных практик в образовательных организациях города.

Уважаемые коллеги, прошу ознакомиться с планом работы на март. Подробнее...

План работы на февраль 2026 года. Подробнее...

План работы на январь 2026 года. Ознакомиться...

      Учи.ру - крупнейшая российская онлайн-платформа, которая ежегодно предлагает учащимся и педагогам участие в онлайн - олимпиадах и конкурсах. 

Уважаемые коллеги, на платформе Учи.ру продолжается бесплатная всероссийская межпредметная олимпиада «Ближе к Дальнему», в которой могут принять участие ученики 1–11 классов и студенты 1–2 курсов ПОО до 18 лет включительно. Соревнование входит в Перечень Приказа Минпросвещения России № 639 от 31 августа 2025 года под номером 6.133.
Олимпиада проводится образовательной платформой Учи.ру совместно с ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) и АО «Корпорация развития Дальнего Востока и Арктики». Даёт возможность поступить в вузы Дальнего Востока: до 10 дополнительных баллов в учёте индивидуальных достижений.
Состязание направлено на реализацию национальных приоритетов и способствует формированию у подрастающего поколения комплексного представления о регионах России. Выполняя задания олимпиады, участники знакомятся с культурой, историей, природными ресурсами и уровнем развития экономики Дальнего Востока. Ребята смогут расширить кругозор и оценить стратегическое значение региона для будущего страны.
Соревнование бесплатное. Школьники и студенты, показавшие наилучшие результаты по итогам всей олимпиады, могут заработать дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в вузы-партнеры.

 В связи с высокой просветительской ценностью олимпиады рекомендуем ученикам 1–11 классов и студентам принять участие в состязании, чтобы они могли открыть для себя уникальную культуру Дальнего Востока: clck.ru/3QGsa8

Уважаемые коллеги,предлагаю ознакомиться с планом работы на декабрь (подробнее...)

13.11.2025г. на базе МОУ СОШ № 4 имени Героя Советского Союза Хоменко И.С. проведён  семинар-практикум для руководителей МО учителей начальных классов и педагогов, посещающих курсовые мероприятия при АмГПГУ. Тема: «Совершенствование предметной и методической компетенции учителей  начальных классов при подготовке младших школьников к ВПР». В работе семинара приняли участие 68 педагогов.

Все мастер классы были практикоориентированы и позволили учителям стать активными участниками при  выполнении заданий.  

Рассмотрены и отработаны темы:  

«Повышение эффективности подготовки учащихся к ВПР по литературному чтению» своими практическими наработками поделились  учителя начальных классов МОУ СОШ №4;

Учитель начальных классов МОУ СОШ №35,  представила опыт работы по реализации курса внеурочной деятельности  «Каллиграфия», мастер класс «Развитие мелкой моторики и мыслительных процессов через использование приёмов каллиграфии и нейрогимнастику»

Опыт работы по теме:  «Работа с несплошными текстами на уроках математики при подготовке к ВПР» представили учителя начальных классов МОУ СОШ №51.

Мастер класс «Окружающий мир. Дидактическая игра при подготовке задания 10 (краеведение).  Наблюдение, измерение, опыт. (Задание 6)», представили педагоги МОУ СОШ №4 .

Мастер класс «Способы решения текстовых задач при подготовке к ВПР по математике в 4 классе  (задания 4,8,9,11)» представили учителя начальных классов МОУ СОШ №4;

Эффективными  методами  и приёмами  при подготовке обучающихся к ВПР по русскому  языку поделились учителя начальных классов МОУ СОШ №4.

Все мастер классы проведены на высоком методическом уровне с использованием современных методик и технологий. Участники семинара не только приняли участие в практической деятельности, но и получили раздаточный материал для дальнейшей работы в своих учреждениях.

Благодарим администрацию и педагогов МОУ СОШ № 4 имени Героя Советского Союза Хоменко И.С. за создание условий для проведения  городского семинара.

Уважаемые коллеги, прошу ознакомиться с планом работы на ноябрь 2025 года (Подробнее...)

14.10 2025 года на базе МОУ гимназия №9 состоялась встреча педагогов - участниц группы «Первая ступенька». В состав группы входят молодые специалисты, учителя с перерывом в работе и педагоги-наставники. Методистом по начальному образованию для всех участников была проведена педагогическая игра «Шаг в профессию».

Цель игры: Выявить типичные проблемы в педагогической деятельности  молодых специалистов, попытаться найти причины их возникновения и предложить пути решения выявленных проблем.

Работа строилась в микро группах и носила творческий характер. Ответы на задания нужно было записывать в маршрутный лист. Например, запишите формулировку одной или двух проблем, которые на Ваш взгляд затрудняют успешную деятельность молодого специалиста. Укажите возможные причины возникновения данной проблемы. Предложите свои пути решения данной проблемы и вложите в конверт для передачи. Для активизации деятельности была использована технология «Ажурная пила» т.е. свои ответы участники групп упаковывали в конверты и передавали друг другу, пока в каждую группу не вернулся их конверт. На этапе анализа, по 1 представителю от группы озвучивал свою проблему и пути решения, предложенные участниками других групп.

Изучив содержание записей ваших коллег по решению предложенной вами проблемы, учителя отвечали на вопросы:Согласны ли вы с причинами возникновения проблемы, которые указали ваши коллеги?  Какие предложения коллег помогли вам увидеть новые варианты решения вашей проблемы?

На этапе анализа деятельности по 1 представителю от группы озвучили ответы и подвели итог. На этапе рефлексии было предложено высказать своё мнение о том:

- что вы получили от этой игры?

- комфортно ли было работать  на разных этапах игры?

- позволила ли вам данная игра увидеть общее в проблемах или появились другие проблемы?

По итогам проведения мероприятия был составлен план работы на год, с учётом всех актуальных тем для рассмотрения.